В чем неоценимая роль наставника в бизнесе? Лайфхаки Олега Брагинского

  – 

– Сформулируем: 

1. Согласовать с топами модель, сроки внедрения. 

2. Сообщить среднему, линейному менеджменту о планируемом. 

3. Подобрать первый отряд наставников. Запустить полноценное обучение. 

4. Начать процесс подачи заявок. Потенциальные ученики: «Хочу учиться у …». 

5. Встречи: наставники подбирают по целям. Избыток желающих – шанс «персональным» заявителям. 

6. Регулярные совещания, ведение дневников, отчётов, записей, постепенное достижение заявляемых высот. 

7. Оценка результатов, степени удовлетворённости направляемых, наставляемых прогрессом, уровнем взаимодействия. 

– Перечень: 

1. «Делёжка» работы. Наставник подсказывает, советует. 

2. Попытка пересадить обезьяну. Говорят: «Сделай за меня». 

3. Игра в поддавки. Заявляют низкие цели, хвалят посредственные результаты. – 

– Напутствия: 1. На работе наставник бесплатен: роль почётна. Не призываю искать бессребреников: «Плохая рыба – не лучшая уха». К хорошим очередь. Ограничитель – высокая цена. Понимаем, или не нуждается в деньгах, или количества наставляемых достаточно для отсеивания. 2. Не идите к наставнику «абстрактно». Не выбирайте «миллионера из Forbes». Критерий – знаем, добился результатов в подходящем направлении. 3. Не жалейте себя. Передача знаний – болезненно. Не придёте к лучшему конькобежцу на лёд и не начнёте в секунду демонстрировать мастерство. Примите падения, синяки, царапины. Осваиваете без терний – не увидите звёзд. 

– Основа – разделяемые ценности. Не люблю стартапы здешних территорий – наставник жестокий, критичный. Лоялен к науке – рою глубоко. Поймите методы. Поинтересуйтесь учениками, деталями. Оценивая певца, опрашиваем посетителей концерта. Поговорите с «отслужившими». Расскажут: «Работали. Достигли …». Ценен не результат. Важна степень открытости, передача знаний, полезность общения.

Книги, которые можно рассмотреть как ценное дополнение к сказанному:

Вне зависимости от масштаба проблемы, ищите креативные решения, даже при ограниченности ресурсов. Чередой мен канцелярская скрепка превращаема в дом, стопка клейких листов в кинофильм: не только деньги бывают стартовым капиталом. Жизнь – экзамен с произвольными вопросами. Сформулированная потребность – ДНК бизнеса. Полезно учиться у худших преподавателей – в реале мало талантливых наставников.

Научите ребёнка думать 

Кризис уверенности, ступор над пустой страницей, беготня по издательствам, чтобы опубликовать книгу – процесс творчества похож на коварный лабиринт. Обнаруживая на пути преграду, задаёмся вопросом: «Справлюсь ли на этот раз?» Но важнее другой: «Как заставить себя регулярно переносить мысли на бумагу?». Автор произведения напоминает путешествующего героя, борющегося в первую очередь с собой, в окружении Наставника, Плута и Тени.